É notório que a evolução tecnológica é real e que não possibilidade de um recuo. Isso permite pensar que a forma como a escola está organizada, não se adequa ao perfil da geração net. Se é fato que estamos em uma configuração social diferente de todas as anteriores, então o ensino também deve se reconstruir para acolher as novas questões formativas que estão surgindo neste contexto. Portanto as TIC”s sendo bem orientadas trará um dinamismo, criatividade, colaboração, troca de ideias. Portanto, não podemos deixar de abordar que essas mudanças, dentro do nosso contexto de sistema educacional gera um certo desconforto, seja pela “limitação” do tempo em aprender e explorar os recursos, pela falta de estimulo salarial, como pela demanda que o ensino significativo exige. Me recordo da frase de uma amiga:_ Não sei se estou vivendo ou passando pela vida. Sei que estou viva. Entretanto, vivendo ou passando por ela, fizemos o juramento e somos agentes mediadores no uso dessas tecnologias.
É notório que a evolução tecnológica é real e que não possibilidade de um recuo. Isso permite pensar que a forma como a escola está organizada, não se adequa ao perfil da geração net. Se é fato que estamos em uma configuração social diferente de todas as anteriores, então o ensino também deve se reconstruir para acolher as novas questões formativas que estão surgindo neste contexto. Portanto as TIC”s sendo bem orientadas trará um dinamismo, criatividade, colaboração, troca de ideias. Portanto, não podemos deixar de abordar que essas mudanças, dentro do nosso contexto de sistema educacional gera um certo desconforto, seja pela “limitação” do tempo em aprender e explorar os recursos, pela falta de estimulo salarial, como pela demanda que o ensino significativo exige. Me recordo da frase de uma amiga:_ Não sei se estou vivendo ou passando pela vida. Sei que estou viva. Entretanto, vivendo ou passando por ela, fizemos o juramento e somos agentes mediadores no uso dessas tecnologias.
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